top of page

                     Kriterier för bedömning

                     av uppsatser

 

           Vad jag väger in vid bedömning av uppsatser.  

           Se även kunskapskraven i din kurs!

           (Länk finns under SVENSKA)

 

                       Språket

 

  • språkriktighet

  • skiljetecken

  • ordförråd

  • variation

  • bildspråk

  • förtätning

  • berättargrepp

  • stilistisk medvetenhet

  • anpassning till syfte och mottagare

 

När det gäller elever med dyslexidiagnos, så ska läraren helt bortse från stavningen vid bedömningen!

 

               Uppsats/Berättelse

 

  • Språk

  • rubrik

  • att innehållet stämmer med instruktionen

  • handling/innehåll (kan författaren driva handlingen framåt? Finns det ett innehåll?  ;) )

  • inledning (intresseväckande?)

  • avslutning (tydligt? med en "knorr"?)

  • berättargrepp

  • gestaltning

 

 

                       

                        Referat

 

  • språk

  • källangivelse

  • hur snyggt källangivelsen är infogad

  • korrekt rubrik

  • lagom längd

  • faktaval (speglar det innehållet i källan på ett rättvisande sätt, eller finns det missförstånd etc.?)

  • egna ord (självständighet)

  • objektivitet (du får inte tycka något)

  

 

                     Insändare

 

  • språk

  • rubrik

  • inledning

  • avslutning

  • argumentens hållbarhet/tyngd

  • motargument?

  • förmåga att övertyga/engagemang

  • retoriska grepp

  • (ev. hur insatt du är i ämnet)

 

 

         Argumenterande uppsats

 

  • språk

  • att uppsatsinstruktionen följts

  • rubrik

  • inledning

  • avslutning

  • kunskaper om ämnet

  • korrekt användande av källor

  • kritiskt val av källor

  • argumentens tyngd

  • behandling av motargument

  • retoriska grepp

  • anpassning till syfte och mottagare

  • tydlighet

  • engagemang

Med reservation för att jag kan ha missat något kriterium. Då fyller jag på med det i efterskott.

bottom of page